تحدثنا في الفصول السابقة عن جمل مثل “هذا باب” و “هذه طاولة”.
قدمنا المعلومات.
في هذا القسم، "الطاولة باللون الأزرق"، "أحمد طالب"، "السيارة جديدة" وما إلى ذلك.
سنصف بناء العظة.
الأمثلة.
داس إست إين هوس (هذا منزل)
داس هوس إست غرون (المنزل أخضر)
داس هاوس هوت ويس (منزل أبيض)
داس هوس إست نيو (هوم إس نيو)
داس هوس إست ألت (منزل قديم)
وكما يتبين هنا، فإن كلمة "das" بمعنى هذا لم يتم استخدامها، على العكس من ذلك، كلمة "das"
يتم استخدام الكائن الذي يشير إليه كما هو الموضوع.
يمكن أن تكون "das" ويجب عدم الخلط بينها وبين "das" الأخرى.
داس إست إين أوتو (هذه سيارة)
داس أوتو إست نيو (سيارة جديدة)
داس أوتو إست غرون (السيارات تتحول إلى اللون الأخضر)
داس أوتو إست جيلب (السيارة صفراء)
يموت بلوم إست تعفن (زهرة حمراء)
داي بلوم إست ويس (زهرة بيضاء)
داي بلوم إست ششون (زهرة جميلة)
دير ستهل إست ألت (كرسي قديم)
دير تيشش إست إجمالي (جدول كبير)
دير مان إست جونغ (رجل شاب)
دير طالب إست فول (الطالب يميل)
هذه الأمثلة مريحة جدا مع متعددة
يمكننا استخدامه.
الأمثلة.
دير ستهل إست غرون (كرسي ينمو الأخضر)
يموت ستهل السند الأخضر (تتحول الكراسي الخضراء)
داي بلوم إست ششون (زهرة جميلة)
يموت بلومين سيند شون (الزهور جميلة)
يموت بلومين تعفن النيابة (الزهور حمراء)
Die Blumen sind Gelb (الزهور صفراء)
لنقم بجمل سلبية الآن.
في الماضي، كنا نترجم جملة مثل "das ist ein Stuhl" إلى "das ist kein Stuhl".
في شكل سلبي.
ولكن في جملة مثل "Die Blumen sind rot" فهي مثل ein/eine/kein/keine
لا يوجد حرفيون ولا يمكن استخدامها.
Die frau ist jung cümlesi فهذا يعني أن المرأة شابة.
يتم إجراء النمط التالي.
داي فراو إست جونغ (أنثى شابة)
داي فراو إست نايشت جونغ (فيمال إس نوت يانغ)
يموت بلوم إست تعفن (زهرة حمراء)
يموت بلوم إست نايشت تعفن (زهرة ليست حمراء)
Der Stuhl ist lang (كرسي يثبت)
der Stuhl ist nicht lang (كرسي ليس طويلا)
يموت بلومين سيند شون (الزهور جميلة)
يموت بلومين سيند نايشت شون (الزهور ليست جميلة)
يموت الطالب طلع الطباع (الطلاب يغري)
Die Studenten sind nicht foul (الطلاب ليسوا كسالى)
وكما يتبين فإن الجمل منفية، دون أي فرق بين جمل المفرد والجمع.
للقيام بذلك، نضع كلمة "nicht" أمام الصفة.
الكلمات Nicht لا تدلي ببيان ، سلبية
ويضيف أي معنى.
دير ستوهل إست نيو (كرسي جديد)
دير ستهل إست نايشت نيو (الكرسي ليس جديدا)
يموت ستهل سيند نيو (كراسي جديدة)
داي ستهل سيند نايشت نيو (تشايرز أر نوت نيو)
الآن نستخدم الضمائر الشخصية في جملنا.
دعونا تغيير والحصول على جمل مختلفة.
أولا وقبل كل شيء ، وفقا لضمائره الشخصية ،
السماح.
ich bin (y-y-y-y-y-y)
du bist (sin-sine-sun-sün)
Sie sind (sina-sina-sina-sünüz)
er (der) ist (dir-dir-dur-dür)
sie (die) ist (dir-dir-dur-dir)
es (das) ist (dir-dir-dur-dir)
wir sind (y'iz-y'iz-y'uz-yiz)
ihr seid (yours-your-sunuz-you)
sie sind (dirler-dirler-durlar-dürler)
للحصول على معلومات حول الضمائر الشخصية في مستندات القواعد الأساسية
نحن ننظر في الضمائر الشخصية.
دعنا ننتقل إلى الأمثلة لدينا الآن ؛
إيش بن محرم (أنا محرم)
إش بن طالب (أنا طالب)
ich بن ليهرر (أنا مدرس)
دو بيست ليهرر (معلمك)
إيه إست لهرر (علمه)
سي سيند ستودنتن (هم طلاب)
sie ist lehrerin (تعلّم سيدة)
دو bist طالب (طالبك)
دو بيست نايشت طالب (أنت لست طالبا)
إيش بن علي (أنا علي)
ich بن nicht علي (أنا لست علي)
ich bin nicht Lehrer (لست مدرسًا)
du bist Arzt (أنت طبيب)
دو بيست نايشت أرست (أنت لست طبيبا)
بيست دو أرزت؟ هل أنت طبيب؟
نين، إش بن نايشت أرست (لا، أنا لست طبيبا)
جا، إش بن أرست (نعم، أنا مستند)
Tuğba ist Lehrerin (Tuğba teachmendir)
ist Tuğba Lehrerin (هل أنت مدرس Tuğba؟)
Ja، Tuğba ist lehrerin (yes، teach Tuğba)
Nein، Tuğba ist nicht lehrerin (no، Tuğba is not a teacher)
شاهد الطالب؟ هل انت طالب؟
Ja wir sind studenten (نعم ، نحن طلاب)
شاهد الطالب؟ هل انت طالب؟
Nein، wir sind nicht studenten (no we are not students)
wir sind Kellner (نحن النادلة)
sind Sie Türke؟ (هل انتم اتراك؟)
Nein، ich bin nicht Türke (no no Turks)
Sie sind Türke (أنت Türksuz)
جا ، ich بن تركي (نعم ، تركم)
ما لم يكن لديك عمل سيوفر لك في الآخرة ، فلا تقدر الأعمال التي تركتها في العالم الفاني.
(ميسنيفي نورية)
